Средняя школа № 1 города Барановичи имени С. И. Грицевца стала площадкой для проведения встречи с молодыми специалистами в области образования Брестчины. В актовом зале школы 17 октября собрались 200 молодых педагогических работников их всех уголков первого региона, которые, делая первые шаги в профессии, пришли в детские сады, общеобразовательные, средние специальные учебные заведения.

Диалоговая площадка проходила с участием спикеров: заместителя председателя Брестского областного исполнительного комитета Виктора Рафаловича, главы нашего города Максима Антонюка, Барановичского межрайонного прокурора Александра Карлюка, начальника главного управления по образованию облисполкома Натальи Калиновской, председателя областной организации Белорусского профсоюза работников образования и науки Ивана Василенко, ректора Брестского областного института развития образования Анатолия Мощука. Заранее институт провел соцопрос, чтобы узнать о вопросах и проблемах, которые интересуют молодых педагогов. На все их смогли ответить опытные эксперты.

Зампредседателя облисполкома Виктор Рафалович заключил:

– Все вы можете быть разными по взглядам, у каждого своя позиция, но на вас святая миссия – стоять на позиции истины, доносить ее детям. Школа – это место, где растят патриотов. А учителя – ювелиры, которые работают над огранкой гражданина.

Поприветствовал присутствующих мэр Барановичей Максим Антонюк. Он рассказал о том, что собой представляет система образования города.

– В этом году прибыло 77 молодых специалистов – педагогов. Закрепляемость таких работников на местах составляет более 70%, – отметил Максим Анатольевич. – Возможности и ресурсы у вас, поверьте, огромные: инициативы, которые, уверен, скоро у вас появятся, несложно будет претворить в жизнь. У нас есть практика наставничества, профориентационной работой сегодня занимаются сообща и школа, и предприятия, которые готовы поддерживать будущего специалиста со школьной скамьи, а после получения профильного образования обеспечить в дальнейшем работой.

Не только инициативными, но и неравнодушными следует быть современным педагогам. Об этом, коснувшись воспитания подрастающего поколения, говорил межрайонный прокурор Александр Карлюк. В год 80-летия Победы он не мог не вспомнить о том, какой подвиг совершили наши предки в годы Великой отечественной войны. Чтобы попытки переписать историю никогда не сработали, Беларусь хранит и чтит память, уделяет большое внимание патриотическому воспитанию молодежи. Генеральная прокуратура продолжает расследование уголовного дела о геноциде белорусского народа.

– В Барановичах открыто 104 выставочных экспозиций на военную тематику. Нашу выставку «Забвению не подлежит» посетили 60 000 человек, из них 34 000 – дети. Вы очень нужны в нашей совместной работе, – акцентировал внимание межрайонный прокурор. Также он отметил снижение подростковой преступности в течение последних лет. – Наше общее дело – не наказать, а предупредить. Не допустить, направить в правильное русло. И учителям надо быть неравнодушными, вникать во все процессы. Быть настоящим педагогом и человеком, ведь учитель должен знать, что происходит у его ученика дома, в душе, как его настроение.

Завязался живой диалог. Вопросы в зал задавали спикеры, им также поступали и вопросы из зала. Учитель начальных классов березовской средней школы № 2 Валерия Шендыч поделилась, как тепло ее приняли в коллективе. Ей компенсируют и аренду жилья, которое она снимает в Березе. Карина Хорошилова родом из Высокого. Учитель русского языка и литературы первой школы Бреста вышла замуж и хочет остаться с мужем в областном центре. Ее волновал вопрос постановки на учет нуждающихся в улучшении жилищных условий и льготном кредитовании при строительстве жилья. Учитель начальных классов Жемчужненской средней школы Карина Абрамович рассказала, с какой заботой и вниманием к ней отнеслась администрация учебного заведения, коллеги. Девушка стала второй мамой для первоклашек.

Как рассказала Наталья Калиновская, на Брестчине – 1 100 учебных заведений, более 250 тысяч обучающихся, 58 тысяч работников, из них 33 тысячи – педагоги. 83% имеют высшую и первую квалификационную категорию. Средний возраст педагога – 47 лет.

– Хочется омоложения кадров. К нам за два года пришло более 1 200 молодых, амбициозных креативных молодых специалистов. Перед каждым стоит задача быть в авангарде в воспитании, отвечать на современные вызовы, формировать личность ребенка и быть примером во всем: в знании предмета, в человеческом плане, – сказала Наталья Калиновская.

Глава областного отраслевого профсоюза Иван Василенко подробно остановился на всех «плюшках», которые существуют для молодого работника. Это касается и доплат, и развития в творческом, спортивном, профессиональном плане, а также возможностей вне работы.

Своими личными историями успеха поделились директора гимназий Барановичей и Жабинки.

– Очень обстоятельный, полезный, действительно открытый диалог получился, – поделился Ян Головин, учитель английского и немецкого Порослянской средней школы. – Мы, молодые специалисты, можем почерпнуть что-то для себя, познакомиться с коллегами, свои животрепещущие вопросы задать и услышать тут же ответы.

Учитель биологии и химии гимназии № 5 Барановичей Анастасия Кустинская также осталась под впечатлением и призналась:

– На нас большая ответственность как на педагогах и за обучение, и за воспитание детей. И в то же время мы чувствуем поддержку и заботу, которыми окружило нас государство, школьные коллективы. Будем развиваться в профессии, вносить предложения, стараться сделать ребят достойными людьми, преданными гражданами своей страны.

Виктор Рафалович отметил, что встреча стала полезной для обеих сторон:

– И для педагогов, и для молодых специалистов. А для нас встреча полезна вдвойне, ведь настоящее достойное молодое поколение белорусов может воспитать только патриотически настроенный, преданный своему государству и призванию педагог. 

В программе встречи с молодыми специалистами – экскурсия по школе и мастер-классы. Молодые педагоги узнают о реализации воспитательного потенциала на уроках математики, совершенствовании профессиональной компетентности учителей иностранного языка по развитию функциональной грамотности учащихся, использовании эйдос-конспектов на уроках русского языка и литературы, нейросетей в образовательном процессе и многом другом.