Какими знаниями и умения должен «накопить» современный школьник, чтобы оказаться востребованным на рынке труда в 2035 году?

Этот вопрос обсудили на дискуссионно-тренинговой площадке, организованной по инициативе городской организации Республиканского общественного объединения «Белая Русь» и депутата Парламента Павла Попко.

Найти верные ответы – значит не только дать возможность реализовать свой потенциал будущим поколениям горожан, но и подготовить кадры, от компетентности которых во многом зависит состояние экономики.

Заглянуть в не очень далекое будущее оказалось не такой уж простой задачей.

– Мы можем лишь предполагать, какими будут технологии спустя десяток-другой лет, – подчеркнул лидер городской организации РОО «Белая Русь» Виталий Юркевич, директор автоагрегатного завода.

Павел Попко считает, что есть смысл сделать ставку на развитие творческого мышления (напрасно позабыли о шахматах – роботизированной экономике нужны будут те, кто умеет сделать нестандартный ход), умение решать задачи в условиях неопределенности (сделать что-то по готовой инструкции – слишком примитивно, так может каждый), изучение иностранных языков (именно так, во множественном числе – знания одного английского, например, уверен парламентарий, будет недостаточно).

Вячеслав Дявго, директор гимназии № 3, обратил внимание, что сегодня растет поколение, подкованное в IT-технологиях, но зачастую дети не могут ответить, для чего им эти знания, какое применение ребята найдут им, когда станут взрослыми.

На практикоориентированности школы сделала акцент и директор СШ № 12 Ольга Пшеничная: школа должна давать те знания, которые «через годы, через расстоянья» пригодятся в реальной жизни. Если это физика, то ребенок должен уметь починить розетку.

Педагоги сегодня много внимания уделяют тому, чтобы вырастить успешного человека. Однако, как отметила

Светлана Сидорович, лидер городской организации профсоюза работников образования и науки, отметила, что нельзя забывать о человеческих ценностях – иначе вырастет поколение черствых прагматиков, для которых цель достигается любыми средствами.

Свою точку зрения высказали и другие участники дискуссионно-тренинговой площадки – а это представители городского учебно-методического кабинета, БарГУ, лицея строителей, колледжа легкой промышленности, барановичских школ и детских садов.