13 января в гимназии № 5 состоялось первое заседание клуба директоров учреждений образования, в которых есть инженерные классы, посвященное актуальным вопросам развития инженерного образования в учреждениях образования города. На первом заседании обсуждали модель взаимодействия «школа – университет» для подготовки выпускников классов инженерной направленности.

Начальник управления по образованию города Барановичи Татьяна Шестак в своем приветственном слове обосновала необходимость широкого внедрения профильных классов инженерной направленности в каждой школе города. Она подчеркнула, что в условиях стремительного технологического прогресса и цифровизации экономики страна испытывает острую потребность в высококвалифицированных инженерах, способных разрабатывать и внедрять инновационные решения. Создание инженерных классов позволит выявлять и развивать таланты учащихся уже на ранних этапах обучения, обеспечивая углубленную подготовку по точным и естественным наукам, необходимым для инженерной деятельности. Кроме того, это способствует повышению престижа инженерных профессий среди молодежи и формированию кадрового резерва для предприятий региона и страны в целом. Она также отметила, что развитие инженерного образования является одним из приоритетных направлений государственной политики в сфере образования, а реализация этого проекта позволит Барановичам стать лидером в подготовке инженерных кадров. Татьяна Ивановна определила ключевую задачу клуба директоров – выявление и распространение наиболее эффективных практик управления в сфере инженерного образования, развитие инженерно-технических центров в учреждениях образования города, подчеркнув значимость объединения усилий школ и учреждений высшего образования для подготовки высококвалифицированных инженерных кадров.

Директор гимназии № 5 Алексей Бычковский в рамках работы клуба первым поделился опытом успешного взаимодействия с Барановичским государственным университетом по подготовке выпускников инженерной направленности к поступлению в университет. Особое внимание было уделено разработанному в гимназии инженерному маршруту, который является основой для эффективной работы инженерных классов.

Этот маршрут реализуется через концепцию непрерывного инженерного образования, охватывающего все уровни обучения в гимназии. Данная концепция позволяет создать прочный фундамент успеха на начальном этапе, расширить горизонты знаний на среднем и помочь гимназистам определиться с инженерной специализацией на старшей ступени обучения через реализацию инженерных проектов на базе инженерно-технического центра гимназии.

Важным моментом заседания стало выступление представителей руководства Барановичского госуниверситета. Проректор по учебной работе БарГУ Евгения Ритвинская и декан инженерного факультета Леонид Сотникрассказали о сетевом сотрудничестве со школами города по реализации факультатива «В мире техники и технологий: выбираем инженерную профессию». Они подчеркнули, что тесное взаимодействие со школами является необходимым и обязательным условием для успешного функционирования класса инженерной направленности, выпускники которого в дальнейшем будут иметь привилегии при поступлении в учреждение высшего образования. В своем выступлении спикеры также подробно осветили перечень специальностей, предлагаемых инженерным факультетом БарГУ, и рассказали о преимуществах целевого обучения для студентов-инженеров.

Выступление представителей руководства БарГУ вызвало оживленное обсуждение среди участников встречи. Активно обсуждались актуальные проблемы организации эффективного сотрудничества между школами и университетом в сфере инженерного образования, возможности расширения партнерских связей и совершенствования образовательных программ. Руководители учреждений образования выразили заинтересованность в дальнейшем развитии взаимодействия с БарГУ и готовность к совместной работе по подготовке будущих инженерных кадров для региона. Проректор по учебной работе, в свою очередь, предложила организовать следующее заседание клуба директоров на базе Барановичского государственного университета.

Заседание клуба стало важной платформой для обмена опытом и разработки стратегий развития инженерного образования в городе. Участники выразили уверенность, что тесное взаимодействие школ, университета, предприятий города позволит подготовить новое поколение инженеров, готовых к решению сложных задач и внесению вклада в развитие экономики региона и страны.